70600, м. Пологи, Запорізька область, Україна

Капітошка

Ми дівчатка і хлоп’ятка
України – неньки
В нас як ягідки калини
щічки червоненькі

Черкасова Галина Петрівна – вихователь

Пономаренко Юлія Миколаївна – вихователь

Куцаєва Лариса Петрівна – вихователь

Климовіч Лідія Петрівна – пом. вихователя

Що в дитячому садку зазвичай чекають діти? Звичайно, свята! Нехай в календарі і немає ніякої знаменної дати, але чому б не влаштувати свято на честь іншого події, наприклад, настання Осені?

Дитячі осінні свята – це море посмішок і веселощів, адже хоч і кажуть, що осінь – сумна пора, але діти, як ніхто інший, здатні радіти золотистим опалому листю під ногами і дощику, під яким так цікаво погуляти під парасолькою, взувши гумові чобітки і надівши дощовик. Ось чому свято осені в дитячому садку є одним з найулюбленіше!

Нещодавно в нашій групі відбулася розвага «Осінній ярмарок», в якій прийняли активну участь не тільки діти групи а й батьки. Всі учасники розваги танцювали, співали пісні, грали у веселі ігри, читали вірші, навіть каталися на возі. А потім був ярмарок! Спасибі велике  всім батькам за активну участь в осінньому ярмарку.

Відшуміло  свято, залишивши в душі відчуття легкості і задоволення  від палаючих очей дітей, їх радісного настрою. А ще, від задоволення виконаної роботи, адже наші діти – сучасні звичайні діти, які живуть у світі роботів-іграшок і комп’ютерів. Але при цьому вони легко інтегруються в  культуру і відкриті до прилучення до національних коренів. І ми, педагоги, у всьому цьому їм допомагаємо.

Судити про початок розвиток особистості дитини дошкільного віку без оцінки його мовного розвитку неможливо. Сьогодні питання розвитку мовлення дошкільнят стоїть особливо гостро. Ймовірно, це пов’язано з тим, що діти, та й дорослі теж, стали більше спілкуватися з комп’ютером та іншими засобами технічного прогресу, ніж один з одним.

У той час, як розвивається наука, в техніку впроваджується комп’ютеризація, рідна мова починає втрачати свою самобутність, яскравість, емоційність. Його заповнили іноземні слова, а мова комп’ютерів, хоч і граматично правильна, але позбавлена забарвлення, образності. Яку  ж  мову ми залишимо нашим дітям? А адже саме їм творити й будувати майбутнє.

Тому в нашій групі вихователі велику увагу приділяють розвитку мовлення. І перш за все в групі створюються умови для повноцінного розвитку мовлення, адже в пустих стінах дитина не заговорить .

Це не тільки створення предметно – ігрового середовища, а й використання художньої літератури, екскурсії, пальчикові ігри, використання фольклору під час режимних процесів, використання картин,використання загадок, приказок тощо.

Будь-який з нас прийшов на світ на цей
Творити добро, сподіватися, любити,
Сміятися, плакати, але при всьому при цьому
Повинні ми навчитися ГОВОРИТИ.