Організація комунікативно – мовленнєвої діяльності дошкільнят

Птицю пізнати по пір’ю, а людину по мові.

Останнім часом світовою тенденцією стало відставання дітей саме з розвитку мови. Проблема мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку на сьогоднішній день дуже актуальна, тому що відсоток дошкільнят з різними мовними порушеннями залишається стабільно високим.

Все частіше доводиться зустрічатися з темповими затримками мовного розвитку у дітей від 1 року до 5 років. Саме  тому одним із пріоритетним завданням нашого садочку  є  створення умов для мовленнєвого розвитку дитини відповідно до сучасних вимог та підходів.

21 січня 2016 р. в нашому дитячому садку відповідно до річного плану пройшов семінар-практикум для вихователів на тему: «Організація комунікативно – мовленнєвої діяльності дошкільнят».

Розглядалися наступні питання:
1. Спілкуємось на рівних: організація комунікативно – мовленнєвої діяльності дошкільнят на засадах дитино центризму.
Куцаєва Л.П.

2. Сучасний погляд на дитино центризм .
Димарецька В.А.

3. Спілкування в дитсадку: типові помилки педагога.
Безверха І.М.

4. Своєрідність дитячої комунікації.
Лисенко А.О.

5. Особливості організації комунікативно – мовленнєвої діяльності старшого дошкільника.
Громова Л.В.

6. Ділова гра «Ефективне реагування на мовленнєву агресію»

7.  Демонстрація картотек  створених педагогами.

На занятті слухачі ознайомились з теоретичними основами організації комунікативно – мовленнєвої діяльності дошкільнят в дитячому садку. Також була розроблена ділова гра з практичними завданнями«Ефективне реагування на мовленнєву агресію».

Вихователь – методист Колісник О.В. за допомогою презентації ще раз звернула увагу педагогів на організацію  мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі, а також розробили практичні рекомендації щодо успішної роботи.

 

Величезну і копітку роботу провели вихователі груп з розроблення картотек з мовленнєвого розвитку

Педагоги закладу брали активну участь в перебігу даного семінару та дізналися багато цікавого і пізнавального.

Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову. Ми повинні бути свідомі того, що мовна проблема для нас актуальна і на початку ХХІ століття, і якщо ми не схаменемося, то матимемо дуже невтішну перспективу.

                                                                    (Ліна Костенко)