Патріотичне виховання як інтегрована система.

У роботі семінару взяли участь всі педагоги нашого садочку. Доповідачами семінару виступили вихователі  Черкасова Г.П.,Куцаєва Л.П.,Безверха І.М.  та вихователь – методист Пономаренко Ю.М

Програма проведеного семінару передбачала:
1.Формування громадянської компетентності дошкільників.
2. Методичний аспект організації роботи з патріотичного виховання
3. Особливості освітньої роботи з дітьми.
4. Основні методи розвитку у дошкільників ціннісного ставлення до рідного міста.
5.КВК для педагогів «Мій рідний край».
6. Виконання завдань за картою «Подорожуємо Україною».
7. Виставка картотеки

В ході семінару доповідачі поділися досвідом з формування громадянської компетентності дошкільників. Так вихователь Черкасова Г.П. наголосила, що одним з показників моральності особистості є патріотизм.  Виховання високих громадянських почуттів потребує цілеспрямованої послідовної роботи. Методист Пономаренко Ю.М. звернула увагу вихователів на методичний аспект організації роботи з патріотичного виховання.
Безверха І.М. у своїй консультації повідомила, що кожній людині необхідно знати рідну природу, історію та культуру народу, до якого він належить, своє місце і місце його дітей в навколишньому світі. Якщо ми хочемо, щоб наші діти полюбили свою країну, своє місто, нам потрібно показати всю красу рідного міста. Успіх патріотичного виховання наших дітей багато в чому залежить і від батьків, від сім’ї, від тієї атмосфери, яка панує вдома, в дитячому саду.

Завідувач Малько О.М. звернула увагу на те що в даний час робота з патріотичного виховання актуальна і особливо важка, вимагає великого такту і терпіння, так як в молодих сім’ях питання виховання патріотизму, громадянськості не рахуються важливими, і часто викликають лише подив. Залучення сім’ї до морально-патріотичному вихованню дітей вимагає від вихователя особливого такту, уваги і чуйності до кожної дитини. Добровільну участь кожного – обов’язкова вимога і умова даної роботи.

Куцаєва Л.П. наголосила що дошкільне дитинство – пора відкриттів. Завдання дорослих – допомогти дитині робити відкриття, наповнивши їх виховують змістом, який би сприяло формуванню моральних почуттів. Кожній людині необхідно знати рідну природу, історію та культуру народу, до якого він належить, своє місце і місце його дітей в навколишньому світі. Щоб бути впевненими, що дітям і онукам буде добре в майбутньому, треба вміти поважати себе і вчити цього дітей.

З метою розвитку творчої активності та вдосконалення професійної компетентності педагогів щодо формування у дошкільнят первинних уявлень про природу, культуру, історію рідного краю, під час семінару проведений  КВК «Мій рідний край». Виконуючи різні завдання педагоги проявили вигадку, фантазію, розкрили свій творчий потенціал, ерудицію із знань культури, побуту і традицій нашого міста. Як підсумок КВК вихователі виконали завдання за картою «Подорожуємо Україною».

В ході семінару вихователі поділилися з досвідом створення картотеки  з патріотичного виховання. Адже картотеки потрібні для впорядкування, та уникання одноманітності у роботі з дошкільнятами. Вони допомагають знайти нові оригінальні форми виховання, полегшують  планування педагогічної діяльності.

Необхідно відзначити, що кожен елемент семінару приніс в діяльність вихователів свій ресурс як і в частині пізнавальних етапів роботи, так і в сфері обміну досвідом роботи. Досвідчені педагоги відкрили для себе нові можливості вирішення патріотичного виховання дошкільників. Тепер тільки залишилося  отриманий досвід втілити у роботу з дошкільнятами.