Педагогічна рада

Протягом тижня в дитячому садку реалізовувалися проектні заходи: моніторинг, відкриті заняття у всіх групах, майстер класи зі створення мовних посібників, консультації « Прийоми розвитку мовлення дітей», переглянули дистанційний вебінар тощо. У заключному етапі була проведена педагогічна рада:  «Формування мовленнєвої  компетентності дітей дошкільного віку шляхом складання розповіді за картинами та використання схем символів»

Мета: актуалізувати знання та професійні вміння педагогів під час формування мовленнєвої  компетентності дітей дошкільного віку шляхом складання розповіді за картинами та використання схем символів, виявити резерви педагогічної роботи у розв’язанні проблеми

Порядок денний

1.Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.

1 сторінка. Рубрика «Розвиток мовлення за сприятливих і несприятливих умов».

2 сторінка. Рубрика «Логопед радить».

3 сторінка. Рубрика «Музичні твори – як засіб формування мовленнєвої  компетентності дітей дошкільного віку»
4сторінка. Рубрика «Мовлення вихователя – один з основних  чинників мовленнєвого розвитку»

2.Стан організації та методики проведення занять розвитку мовлення ( за результатами тематичного вивчення)

3.«Мас-медіа представляє… заняття-бесіди за картиною (на вибір вихователя)
4. Оцінка професійної діяльності, загальної культури, моральних якостей педагогів, які атестуються.

Вихователь-методист Колісник О.В. провела ділову гру для педагогів «Мовний калейдоскоп». Цікаві конкурси допомогли педагогам продемонструвати свої теоретичні та практичні знання з питань мовного розвитку, відповісти на питання теорії розвитку мови, розгадати ребуси, скласти сінкевейн. Гра зміцнила інтерес і прагнення педагогів використовувати нові знання в роботі з вихованцями.

Учасники педагогічної ради підбили підсумок виконаної роботи, в ігровій формі ще раз закріпили практичні навички, вирішували педагогічні ситуації, поповнили свої педагогічні скарбнички мовними іграми та  одноголосно висловилися за продовження вивчення питання розвиток мовлення дошкільників