Вчимося жити разом: підсумки та досягнення

Декілька тижнів у нашому садочку впроваджувалася парціальна програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років «Вчимося жити разом»,

яка відображає накопичений досвід українського дошкілля щодо розв’язання проблем соціально-морального, комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку.

А також орієнтована на утвердження в житті дитини загальнолюдських і національних цінностей

Під час проведення проекту вихователь використовував у своїй роботі «Методичний посібник до парціальної програми з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років»

в якому висвітлено методичні рекомендації та практичні поради щодо впровадження парціальної програми і спрямовані на актуалізацію потенціалу регіональних особливостей суспільного освітнього середовища та найкращих традицій родинного виховання, що базується на батьківському досвіді та сучасній інноваційній практиці дошкільної освіти.

Впродовж місяця було проведено всього 8 занять в середній та старшій групах.

Теми занять: «Дружні діти-мов квіти», «Ввічливі слова творять дива», «Разом обєднатися – веселіше гратися», «Дерево добра» (середня група)

«Діти ввічливі та чемні всім навколишнім приємні», «Міст миру», «Всім допомогати – вірних друзів мати», «Кожна дитина – як у намистині перлина»

В напочатку та в кінці місяця було проведено діагностування показників та рівнів сформованості компетенцій дітей, порівняльний аналіз діаграм засвідчує про позитивний ріст дошкільників комунікативно- мовленнєвого та соціально – морального розвитку: зросла кількість дітей  на 48% ,

які проявляють стриманість у висловлюванні негативних суджень, підтримують дружні та товариські стосунки, уміють порозумітися, зважає на думку інших, мають сформовані уявлення про доброту, чесність , дотримуються правил культури спілкування